Pág. 97 (A imagem como fonte) - responder todas as perguntas.
Pág. 98 e 99 (O texto como fonte): 1, 2 e 3.
quinta-feira, 25 de abril de 2013
TAREFA HIST - 8°A
Pág. 97 (A imagem como fonte) - responder todas as perguntas.
Pág. 98 e 99 (O texto como fonte): 1, 2 e 3.
Pág. 98 e 99 (O texto como fonte): 1, 2 e 3.
TAREFA CIE - 7°B
Iniciar o trabalho do obj 4 (reinos monera, protista e fungi). Entrega da 1ª parcial na 5ª-feira, dia 02/05.
TAREFA ATELIÊ DE LITERATURA - 7°B
Responda:
O que é um herói grego?
Do que se trata a trajetória do herói?
Explique:
*Indicar a fonte de pesquisa.
Trazer texto do Jasão.
O que é um herói grego?
Do que se trata a trajetória do herói?
Explique:
*Indicar a fonte de pesquisa.
Trazer texto do Jasão.
AVALIAÇÃO MAT - 6°B
obj 3 - em 02/05.
Conteúdo: Múltiplos e divisores.
Livro: pág. 96 a 119 e 136 a 149 + caderno.
obj 4 - em 09/05.
Conteúdo: Integração dos conteúdos abordados nos objetivos anteriores + listas de exercícios entregue em sala.
Conteúdo: Múltiplos e divisores.
Livro: pág. 96 a 119 e 136 a 149 + caderno.
obj 4 - em 09/05.
Conteúdo: Integração dos conteúdos abordados nos objetivos anteriores + listas de exercícios entregue em sala.
TAREFA HIST - 6°A
Dia 02/05, avaliação do obj 3 e 4.
Completar no caderno os conceitos do cap. 05, com detalhes.
Completar no caderno os conceitos do cap. 05, com detalhes.
TAREFA ATELIÊ DE LITERATURA - 6°A
Desenhar uma ilustração de Momo, no caderno, com base nas descrições da pág. 5 e 6.
Trazer o livro Momo para a próxima aula.
Trazer o livro Momo para a próxima aula.
COORDENAÇÃO - FERIADO - TODAS AS TURMAS
Somente dia 1° de maio será feriado. Dias 2 e 3 haverá aula.
AVALIAÇÃO ING - 6°C
Estudar para a P3. Pág. 14, 15, 74 e 75 - unit 1, lesson 3 (possessive adjectives, family members, ordinal numbers.
HW: Pág. 77, exerc.: 4, 5, 6 e 7.
HW: Pág. 77, exerc.: 4, 5, 6 e 7.
TAREFA ING - 6°B
Estudar para a P3. Pág. 14, 15, 74 e 75 - unit 1, lesson 3 (possessive adjectives, family members, ordinal numbers.
HW: Pág. 77, exerc.: 4, 5, 6 e 7.
HW: Pág. 77, exerc.: 4, 5, 6 e 7.
TAREFA ING - 6°A
Estudar para a P3. Pág. 14, 15, 74 e 75 - unit 1, lesson 3 (possessive adjectives, family members, ordinal numbers.
HW: Pág. 77, exerc.: 4, 5, 6 e 7.
HW: Pág. 77, exerc.: 4, 5, 6 e 7.
TAREFA ING - 8°B
Teacher Jools - Estudar para a P3: Págs. 12, 13, 72, 73 - unit 1, lesson 2. Presente progressive.
Hw: Pág. 73, exerc.: 4 e 6.
Hw: Pág. 73, exerc.: 4 e 6.
TAREFA ING - 8°A
Teacher Jools - Estudar para a P3: Págs. 12, 13, 72, 73 - unit 1, lesson 2. Presente progressive.
Hw: Pág. 73, exerc.: 4 e 6.
Hw: Pág. 73, exerc.: 4 e 6.
TAREFA ING - 6°C
Trazer a prova assinada.
Estudar para a prova - livro págs 14, 15, 76 e 77 + conteúdo do caderno.
Estudar para a prova - livro págs 14, 15, 76 e 77 + conteúdo do caderno.
TAREFA PORT - 7°C
Trazer prova assinada.
Fazer reescrita das palavras que você errou para o dia 25/04.
Estudar para a presentação das reportagens.
Para 31/04 - caça-palavras com 10 palavras da prova (folha a parte).
Fazer reescrita das palavras que você errou para o dia 25/04.
Estudar para a presentação das reportagens.
Para 31/04 - caça-palavras com 10 palavras da prova (folha a parte).
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